攀登攀巖墻運動有哪些功能？

　（一）攀登攀巖墻運動之健身功能

　　攀登攀巖墻運動對人的身體素質要求協調發展。首先，在力量素質方面需要上肢、下肢和軀干的平衡發展，同時還需要有爆發力和力量耐力的有機結合；其次，在這些力量素質的基礎上還需要有良好的柔韌性、協調性和靈敏性，以及很好的身體平衡能力。增強體質是攀登攀巖墻運動的本質功能，也是攀登攀巖墻運動能在人類社會中長盛不衰和持續不斷存在的原因。通過攀登攀巖墻運動手段來實現增強人的體質的目的，促進人自由地發展。這正是攀登攀巖墻運動的獨特之處，也是攀登攀巖墻運動區別于其他社會活動和事物對人和社會作用的根本點，并且具有不可替代的基本特征。

　　（二）攀登攀巖墻運動之教育功能

　　攀巖墻運動所具有的教育功能有兩個方面的含義：一種是具有典型意義的學校基本教育；另一種是具有泛指意義的社會教育。人們在進行爬攀巖墻運動運動時，特別是在運動訓練過程中，要克服許多由爬攀巖墻運動產生的身體困難，體驗到很多在正常條件下不可能獲得的身體感受。這也是人們在從事其他活動過程中很難體會得到的身體感受。它對一個人的內在意志品質具有特殊的培養和陶冶作用。強筋骨、強意志、調感情是體育的特殊功效，可以起到“文明其精神，野蠻其體魄”的作用。爬攀巖墻運動的這些功能對青少年的意志品質的培養作用尤為重要。在爬攀巖墻運動過程和平時的訓練過程，就其實質就是一個永無止境地向困難進行挑戰的過程。爬攀巖墻的人在攀登一條線路的過程中會需要接受恐高、脫落，甚至沖墜等威脅和挑戰。而當爬攀巖墻的人攀登完一條具有一定難度的線路后，他一定還會向另一條難度更大的線路發起沖擊。所以，爬攀巖墻運動能培養人們特別是青少年勇于攀登的良好意志品質，改善和自我修復恐高等心理因素影響。另外，爬攀巖墻作為一個較為成熟的競技項目，能有效地培養人們的競爭意識和團結協作精神。沒有強烈的取勝欲望和良好的團結協作精神，在體育競賽中就不可能取得勝利。爬攀巖墻比賽主要有速度賽、難度賽和攀石賽，這三種形式分別體現了奧林匹克“更快、更高、更強”的體育運動精神。所以，參與爬攀巖墻比賽還能培養運動員公平競爭、團結協作的良好社會意識。